大概我耐受确实很，上学的时候就听过不少类似的话，已经习惯了。

        我这么也是相当恶劣的，但当时我丝毫没觉，只觉得是扳回一城，她以为她在控制我，其实是我在看她笑话。

        我好奇她对别人的此类过往会是什么反应，结果她说：你们这些年轻人就是太不能吃苦了，老是这么小题大的。这是什么很大不了的事吗？然后她开始讲述自己是怎么在棍棒教育成长为如今这个成功人士的。她觉得父母就是天生恨自己的小孩的，而且只有恨才能让小孩成长。这我倒是不意外。她认为，自己的孩不成才，就是因为棍棒教育的时代过去了，现在的人太溺小孩，才让他们遇到芝麻绿豆大的伤就喊疼。就像之前，她儿在学校被骂娘娘腔，就来跟她诉苦，闹到校长面前。她奇怪，为什么儿的反应那么大，还说那是校园霸凌，这哪里算？校园霸凌应该至少手打人吧，而且要是群殴才行吧。两个人单方面打来打去，不就是闹着玩吗？

        好不容易到了目的地，白老师从怒不可遏迅速切换到慈祥模式，摸了摸我的后脑勺，说我抗压能力很好，以后在国开车也不是什么问题了。然后她就对我说晚安，让我赶紧回家吧。

        有一次，我对她说了一些心里话，关于妈妈其实不想要我，有一次把我扔在路上一午，最后是我自己找到路回家。当然了，那是我编的，虽然扔是扔了，只是妈妈工作太忙了而已。

        有一回，我穿了条长裙去排练，她的心就不怎么好，总是挑我的刺，到最后练习几乎行不去。等解散了，我才反应过来，她是不是不喜看到裙？我能想到这也厉害的，因为那条裙是她送我的。理解这后，我反复试验，果然，每一次穿裙，她都绪激动，有一回还往我脸上扔乐谱。

的风格，很凶，如果我走错了路会大呼小叫。我确实没在敦开过车，那里的路规划比费玛大定理还难，这一趟开到最后，我都想车逃生了。

        其实我自己不买裙穿，但为了刺激她，那段时间买了好几条。我很喜看到她失控过后，对我好声好气歉的样。

        现在想想，我是为什么要继续留在她边呢。大多数时候，我对她确实是怜悯更多，而且认为自己能改变她。

        她还说我就不一样，我的耐受很，但缺是太优柔寡断，女生就是这不好，比较绪化，如果我是个男生，成就会更。

        我观察到她很厌恶自己的女份，原因显而易见，因为女人是弱小的，她不想当弱小的那方，她的前半生犯过最严重的错误就是成为女人。她的份认同缺失，我在一个中男同学上也见过，如果说白老师是害怕自己成为“女”，也就是“劣势的别”，那么那个男同学就是害怕自己无法成为“男”，也就是“优势的别”。可惜我不是这类专业的，不然非得写篇论文来。两个生理别不同的人，都在追逐着同一个第一的社会份，这本就很有意思。

        或许是她的绪问题越来越严重，把几个成员吓跑了，就是她平时主要骂的那几个（她只固定对几个人刻薄，对其他人讲话倒是好声好气，这或许也是一种策略？毕竟到了最后，大分人都觉得她只是个恨铁不成钢的严师）。她因此有崩溃，要找新

        由于信息差，她直接排除了一个更好的选项：自然生长的女本来就是第一。在她的认知里，女人是不可能成为第一的，所以她选择了让自己不成为女人。这是我怜悯她的主要原因，也是我因为信息差，而得以在她面前产生的优越。

        她厌恶一切与“女特质”挂钩的事，或者说刻板印象中的女特质。很不巧，我是个不够有第一气概的人。这么说有奇怪，但跟白老师在一起，我被解读的方式完全不一样。我其实还乐于听到别人对我的印象。比如，她认为我太理想主义、太绪化、声音太尖（但另一些人会说我是女中音，还有人说我声音太低，所以我一直没搞懂是什么标准）、不壮、太关心他人、太包容、太温和、不够狼、不够有野心。她常说我的这些缺：“和年轻的我一模一样。”