“你不好好珍惜现在这个岗位,将来只有后悔哭的份!”
他的步只在教学
容
现,因此学科的平均分异常优越,居
不
,也是
奇了,领导怎么都不能叼他这方面的工作能力,只能从人际关系
手。
“但你真想就一辈这样混日
工作直到退休为止?”
幼年的遭遇使姜岛泽疏离父母,极少来往,导致过程中采取这种“极端”方式来他。
“我承认我之前对你说话态度狠了,可是...没必要辞职的......”
男孩问他,想不想当老师?说他很适合。
“您相信我吗?”
“也是,你这个任课老师就只用你负责的学科的学习成绩。”
“别开玩笑了,好不好?”中年男人立起
拉住他的手臂,企图挽留。
“我还没有告诉父母我要辞职的事,他们知的话肯定会伤心的。”
“人要上,不要得过且过。”
“你爸妈知了都要掉
泪了!”
“整天给人一脸消极的样给谁看?其他老师也跟你一样上班,谁会给你好脸
?”
“伯伯,您也是父母他们认识的人,我没怪过您,毕竟那都是为了我好。”
“那...您是想要辞退我吗?”领导已经对自己到极大失望了吧,姜岛泽暗自叹气。
领导看看辞职书,又抬看看姜岛泽,张大着嘴,手足无措地
汗掩饰慌乱。
可是姜岛泽也不是故意的啊,而是生来就保持那样冷淡的面孔和。
“你别把我的话往心里去啊,小姜。”
双职工家庭的孩
本就自带聚光灯,毕业后,家人托关系安排
待遇宽厚的学校工作绰绰有余。另外也起到一种监视作用,好像从初中住校到大学就是这样了,私
联络班主任了解他的学习和近况。
“起码...我不再像这几年来过着浑浑噩噩的生活。”
他同意了。
“我呢,终于找到了那个地方。”
“是...您说得是,我会好好反思的。”经过半小时的批斗,中途没有一句反驳和解释。
父母心疼自己孩,舍不得打骂,最好还是得靠教导
领导这个老油条批评
教,老人是不会对新人手
留
的,被骂哭才有效果,莫要怪罪他说话难听。
三一线的日常是绝大多数人的习惯,住所、单位、
堂,重复又枯燥的工作
容,杂乱无章的琐事,积压在心底的焦虑。一天又一天,一年又一年,年纪也随之增长,新年祝贺自己又老了一岁。
“......”
“我没说要开除你,你也知我们学校一般人很难
来。”
“现在才跟我说这些有什么用?”
于是真如领导所说,几年后,姜岛泽就突然带着辞职申请书找上教务,满脸认真不容质疑,二话不说,拍到中年男人的办公桌上。
“一个属于我真正的归。”
“可我必须去,我得去完成。”
就算不被认可也没关系,哪怕孤一人背
而驰。
“我明白了,那
男孩鼓励他当老师,在他耳边说个不停。
他轻轻拿掉对方的手,郑重其事到。
“工作的这些年来一直承蒙您的照顾,我激不尽。”
随即展一个痛苦的笑容,没人能看懂里面的
义。
“您对我说过的话,我会永远记在心里。”
不是......现在的年轻人,真的受不了苦吗?!
他说不想。