真怕以后他死不改。人类那边的少所本不收留异族，如果会，恐怕会被人类霸凌到死吧，心理扭曲上升到神疾病就再也救不回来了。”

        黎泉难为的事实：“未成年寻衅滋事、故意伤害、隐霸凌，形严重是可以刑的。”

        “不是您的错，校长...异族能不接受异样和排斥的光学习，像个正常人一样上学读书是再好不过了。”

        “这种行为是不可避免的，人类也一样，是生都会欺凌弱小，世界是弱肉的。”

        “我能的只有教导他们如何改正......但，又怎么可能改变本呢？”

        椅上坐着的人能够听姜岛泽为教育工作者的无奈，也不知该说什么，只是沉默。一切事都不是那么容易就轻易改变，总得付惨痛代价。

        此时，电视机播报着一则重大新闻，主持人用标准畅的播音腔念词。大概讲的是表面上开设大型公司的老板私底违法犯罪无数，节恶劣，因前科记录过多，案件目前还在持续调查中。

        “怎么了？”姜岛泽见对方注意到新闻上。

        “没什么，你也快要院了吧？”黎泉转过。

        “快了，再过几天。”

        “我就能回去上课了。”

        姜岛泽望向窗外，上课度肯定落好多，他痛的失眠。

        “恭喜啊，回见。”黎泉把削的苹果放在盘上。

        这场闹剧是该结束了。经过一系列策划，海带着教导主任跑到校外找到角落里打架斗殴的“好学生与坏学生”，及时控制住“坏学生”幸好没现伤亡，“好学生”全程闪躲也只是受了轻微伤。

        “没事，他能对人甩手段，就不允许我们也使用同样的方法吗？”

        据“好学生”所说，这种刺学生应该会对主动接近的人产生怀疑，他们自然也要制造一场天然现象，何事都来源于凑巧，尽力演绎引刺的视线和兴趣，让他主动手。这种小人只会借助别人的手，自己本不会脏双手。

        就算把这件事告诉大人们也没用，他们要自己去理妥当，同时还要绕开学校定的规矩，把这人交给警方实在便宜。恶人就该待在地狱。

        理说，一开始是“好学生”先挑衅“坏学生”，以约架的噱，然后海趁机报告给教导主任，前来现场抓包。这样一来，被抓回来的两个人就有正当理由被学校问话加以重视。

        在审问的过程中，海作为提供证据和举报方，拿之前班级同学收集到的全证据，因此保释了拥有善意发的“好学生”只接受了教育。毕竟那场约架全程没有还手，构不成校外互殴，动手的是对方。

        这，留校察看最后的底线也被成功破除了。如果在校外打架斗殴，将会被通报全校开除理，再加上曾犯过的事足以碰刑事责任。

        所以，等到姜岛泽院回校，班级的同学们就顺摆平了这个巨大的烂摊。

        得知这一切都是他们策划好的计划，黎泉和姜岛泽没有办法地笑了笑，就连同班同学也看不惯了啊。