，我没交初稿，只是临时调整教案，这也能算靠关系？”

        她站在走廊上，望着窗外的场，微风拂过，带来一丝久违的轻松。

        看势逆转，她的气势明显弱了去，神在会议室里乱转，像在寻找支持。

        小刘瞪了他一，反击：“我说的是实话！她一个新来的，家长为什么只找我麻烦？她肯定是在背后搞了什么！”

        小刘这个麻烦，终于解决了。

        小刘咬着唇，脸从白转红：“我就是看不惯你那副在上的样！你上次在办公室当众说我教得不好，不也是给我难堪？”

        他看着小刘，沉声：“刘老师，你写个检讨报告，学校会记录，再有次，严厉分！”

        会议室陷一片沉寂，几位老师交换神，却无人声。

        会议室静了一瞬，随后几个老师低声议论，有人忍不住摇。

        另一个年轻老师忍不住开：“刘老师，我知截图事件的起因，就是你先挑事，家长找你，是你自己乱说话，怪谁？”

        李老师敲了敲桌，语气严肃：“纸条事件的况，大家都清楚了，这样的行为不该有。”

        静雅无视周围的窃窃私语，目光冷静地锁定小刘：“纸条的事，你承认就好。这种背后搞小动作的把戏，还是停止吧。”

        静雅微微一笑，走会议室，心的阴霾终于散去。

        她环顾四周，声音微微提，“我不想跟谁争什么，但我也不是任人欺负的柿。”

        她的语气平静，却如重锤般敲在小刘的沉默上。

        她看向李老师，语气急切：“李老师，你老实说，她是不是一直在找你帮忙？”

        小刘攥紧拳，嘴唇动了动，终于挤一句：“我……我就是气不过。”

        散会时，有人拍拍静雅的肩，低声说：“许老师，得漂亮。”

        李老师皱眉，敲了敲桌，沉声：“刘老师，纸条的事，我已经找学生问过了，他们承认是你指使的。许老师还有录音为证，这件事没什么可狡辩的。”

        小刘转瞪她，低声嘀咕：“你们都帮她，我说不过你们……”

        另一个老师经过小刘桌前，嘀咕：“年轻人，别老耍小心思。”

        说完，他转看向静雅：“许老师，请继续。”

        说完后，他看向众人，“谁有意见？”

        一个年长的老师话：“小刘，之前的谣言是你传的吧？说许老师靠关系压人，现在又搞这些乱七八糟的事，到底是想怎样？”

        他停顿一，扫了小刘一：“我没帮谁压谁，只是规矩查清真相。”

        静雅，语气依旧平稳：“小刘，你说我在办公室给你难堪，但我记得那天是你先拿我的教案说话。”

        静雅摇摇，轻声说：“李老师帮的是理，不是关系。你若不服，拿证据，大家评评理。”