“然后好几次，孩跑过来告诉我们老师，说自己带的被别人吃掉了。”

苗旭：“……”这贼有意思，还知付款饭钱。

这就很恶心了，要行治安罚。

老师看向苗旭，说：“因为被吃光的饭盒旁边还放着钱。”

老师说得急：“因为这件事可能造成恐慌，园长不让我们声张，但也暗中报了警。”她抬看向苗旭，说，“找辖区的派所来，搜寻一圈，没有什么收获。”

老师说着开始气愤：“每天我们都会安排孩午睡，中途会脱衣服，没想到连衣服都能丢。园里开始组织老师加看守与巡逻，本来况好一些，结果又了一件事。”

因为他是个知特殊人类存在的……警察。

苗旭一直在听，这些事确实涉及到的金额不大，够不上犯罪，但关系到儿童，让人不舒服，而且有种奇怪的割裂，他示意让老师讲去，老师了气，说：“小班的孩年纪小，不是每个人都能完全控制变，有时候变成动需要老师哄才能变回来。”

“派所说可能是社会上的变态溜来偷了东西又跑掉了，会替我们安排巡逻。”

这个他知，王寅一有时候会用鸭饭盒给招招装吃的，带到幼儿园来。

“那天有一个孩上厕所的时候变成了小动，老师把他抱了回来，另一个老师去帮忙捡小孩的衣服。”

苗旭再次挑眉。

苗旭理解了老师的心思，终于懂她为什么要千方百计地联系自己。

“因为他们都是普通的警察。”

老师说：“看了监控，没什么收获，厕所那边的监控本来就不能直接对着里面，门也没发现有奇怪的地方。但是衣确实不见了，怎么可能只剩外套，里面的小衣服没了呢？”

：“因为我们这个幼儿园很特殊，小孩是各种小动，每个人的饮习惯不同，所以我们允许家长给孩带。”

“然后衣服不见了么。”苗旭沉着声音问。

老师把事说完,觉上的包袱卸了一大半。

肯付钱的，不是谁，至少还有良心，应该危害不大，但是老师依旧很不安，说：“只是这也就算了，可能是恶作剧，但后来幼儿园开始丢失别的东西。”

苗旭说：“我知你在担心什么,你担心作

苗旭皱起眉问：“查看监控了吗？有报警吗？”

“刚开始丢的都是孩们相关的东西，比如玩、发饰、文这类小玩意儿，因为东西太小了，我们也分不清是孩自己丢了还是真的被偷了，但后来越来越过份，发展到偷孩的衣服。”

老师继续说：“当时我们以为是别的小孩偷吃的，还对孩行了教育，让他们了坏事的自己站来，但没有一个人承认。后来我们发现不是孩吃的……”

35、案件过渡

老师非常生气，说：“外套和还在，可是衣没了。”

老师拧着手指，说：“也许是巡逻起了效果，幼儿园加了安检，把大门和院墙全加固了一番，老师们也很有戒心，最近没再现事故了。但是我总不安心，你也知的，我们这个幼儿园很特殊，怕外面的人知我们可以变成动，辖区派所虽然保护我们，但不可能完全了解我们的况。”