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儿了
,我继续
:「个问题妈妈给你讲讲:现在你也快初二了
,实际上初二的教科书你也都得了一套,早就预习过,对不?」
「嗯。」
「还记得生课本上是怎样讲述决定人
别的
容不?」
「我知,是
染
。」
「对了,染
每个人
上的每一个细胞上都有,还记得它长啥样不?」
「双螺旋?」
儿有些不太确定的回答。
「对,每个人的每一个细胞里都有一对染
,它相对于每个人来说仅仅
是23对染当中其中的一对。」
「23对染?妈妈这是什么?」
「23对染指的是人
每一个细胞当中的遗传基因,又叫DNA。是专
属于每一个人独有的遗传基因代码,就比如说,我和你爸爸有了你这个儿,在
遗传上,你拥有爸爸和妈妈得其中一分基因综合,却仅仅有一
分不同于爸爸
或妈妈得遗传基因。这23对染当中有22对是常染
,妈妈知
的是这
22对染能决定这个人的
、
重、相貌、
型等等等等;另外一对染
则是能决定这个人的
别是男
还是女
,能决定这个人的
官是男
还是
女;所以这对染
才会被叫
染
。」
「那么,妈妈,染
有什么分别么?爸爸的这对
染
和妈妈得这对
染
有啥不同呢?」
我笑着抚摸儿脑袋,
:「有啊,这对染
很像你所学英语26个字母
当中的两个,分别是和Y。」
说着我拿过儿手里的纸笔写了
来:「这个是,这个是Y,对吧,爸爸
是男,男
的这对
染
的形状就是这样排列:Y;妈妈是女
,女
的
这对染
就是这样排列:。这样的一对染
是不是很好区分?」
儿很显然不明白这样排列有啥用,不过转念想了想
:「妈妈,是不是男
的这对
染
是Y的形状,而女
的
染
是这样的形状呢?」
我了
儿
的小脑袋笑
:「儿
真聪明!就是这样的呀。」
儿笑了,接着又
:「那么这些染
又是怎么跑到人
里的呢?」