形式。梁晓才就先听霍严东读。一页书大约有八十到一百二十个字,霍严东大概读个三五遍梁晓才也就能记住。他记住之后自己边写边读,记的速度很快。

霍严东说：“可以试试。”

霍严东以往也是在军营里见针地学，所以学得也不是很快。他一直想要多学一，闻言自然答应来，因为他本来也没想跟梁晓才吝啬。

两人便又去了菜园里。自打他俩开始说上悄悄话之后这菜园的频率一直得奇。

梁晓才拿了小木棍蹲到地上，像画方格本那样画了好多格。霍严东默数了，大约是横着二十格，竖着十格。梁晓才说：“咱们假设这地面就是一块木板，这些格都是线条。左边十列格是属于你的，右边十列格属于我。咱们每人写十个字，十个不同的生字，各写两张，那就是每人二十张。其中十张放到属于自己的格最底端，剩对应的十张放在对方手里。然后咱们每从对方手里一张字，如果认得，就可以让板上的字上一格，如果不认得那就得退来一格。最后谁成功让某个字先到达最端，并且默写来，知其意，谁赢。要有彩的，你看如何？”

“但凡人，都是在心好，绪涨的时候记忆力会增。你想你不兴的时候让你记些东西你也不乐意是吧？所以学习这事，首先得开心。”梁晓才说，“你说要不咱俩玩儿个游戏如何？可以边玩儿边学，不然一直在这对着念啊写啊的有无聊。”

说起来复杂，但是梁晓才边画边给霍严东说，霍严东一就明白了。他发现只要梁晓才说的，即可以反复地看到要学的那些字，又不会无聊。主要是还有彩吊着。

“我先给你画个图。”梁晓才拿了笔墨，一张空白纸，想想：“哎这太浪费了，咱俩去说，我在地上给你画。”

霍严东发现梁晓才记忆力惊人,便问：“你是如何记这么快的？”

梁晓才说：“你解决木板的事，回我来画线。咱们这个东西，早晚各玩盏茶功夫，一天认十个字不难。如果玩久，二十个字也轻松。”

看到实的时候梁晓才怀疑他可能是无

“什么游戏？”

他在离开河月村的时候就已经想好了,将来不如何,只要梁晓才有需要帮助的,他必定倾尽全力。

霍严东办事也麻利，梁晓才说完的当天他就了块木板。那板应该是哪里的坏门板给锯了，反正看着还平整。梁晓才量好线距，很快就加工一个他画过的那种方格习字板，然后让霍严东写了他们要学的字。

梁晓才说：“你答应教我箭，我就告诉你怎么样？”

反正也不是多难的事，而且看起来就算失败了也没什么坏，多就是费块板。

于是打这日起，霍严东教梁晓才认字，梁晓才告诉霍严东如何快速认字。

在他看来梁晓才就跟他恩人差不多，毕竟他不在家的这些年里是梁晓才照顾他娘的,而且还照顾得这么好。不然换个人,他娘还真不一定怎么样了。他娘打见了他之后也时常对他这么说。