一边附耳说：「等一是亚的课，使用那个遥控。」「什麽？」「还有今天放学后没问题吧？介绍我的新隶给你认识。」「.....可恶！」「啊？什麽事？」正树一放大声量，阿守上就装成无辜的样，正树只有愤恨地咬着唇。此时，亚老师来了。「起立。」随着令，学生们纷纷回座。「照我说的去。把遥控的扭。」阿守如眠一般，一字一字慢慢地说。听在正树耳里，就如同不的话，沙贵会变成怎样我可不负贵那般的要胁。「今天从第三十六页开始。例句shehaveshakenhandswithhim.翻译成日文为她没必要和他握手，但还是握了。在这种况，有反讽的意思。」亚老师看起来完全没有不同穿着亮的洋装，以漂亮的发音念英文。隔班有个几乎真心仰慕亚老师的家伙，而且还是不良少年。据说他要全班在上亚老师的课时全集中神，严禁交谈。假如他知昨天正树和老师所的事的话，会有什麽反应呢？正树把手伸长袋，里放着阿守交给他的遥控。如果老师真的是被狂，那她现在着电动棒上课，开关后，她是不可能平心静气的。「那麽，这句变成否定句要怎麽说呢？呃.....今天是七号，座号七号的小川！」「有！嗯.....呃.....Shedoesnothave.....」」「搞不清楚。仔细看例句，haveshaken是过去分词。你想英文系吧？这是重哦！」「老师，用搞的很低级喔！」全班哄堂大笑。亚老师特有的迟顿让正树也忍不住想笑。阿守回望向正树，敲敲手中的笔。快吧！扭。正树的心打起寒颤，但仍然无法违抗他。正树一面心里想着如果什麽都没发生就好了，一面轻轻压扭。「好吧好吧，开始复习。是在否定句及疑问句中使用的助动词，肯定句时要用动词加不定词的o.....」老师转过去写黑板，样并无改变。正树刚松了一气时，突然察觉到老师的膝盖在发抖。只听到老师继续说：「Heobuyach这是.....肯定句的.....」糟了，连声音也变得断断续续。粉笔和黑板不停地撞，使得写来的本不成文字。「把这个.....否定，有时候.....刚才.....小川同学.....晤.....」亚老师朝着黑板，一语不发。教室因此开始略为嘈杂，也有人轻声说着：「老师不舒服吗？」果真有啊。正树心想，老师的现在正着成人玩，正树一压扭，便使那个东西开始蠕动了。老师磨着膝盖，好像在忍耐意一般。事实上，应该连站立也很困难吧？如果可以的话，她是不是想立刻在学生面前蹲，卷起裙，脱掉，然后像昨天放学后一样，撑开湿透的花，动着鼻.....「老师，我有个问题！」阿守突然举手，他无视于亚老师的异状，若无其事地发问：「刚才否定句的o，不是语用法吗？」「啊.....唔.....可是，最近的文法.....学考也.....啊啊.....」老师的双颊泛红晕，她皱着眉，紧咬唇，有经验的人一看就知老师正于兴奋状态。「岩井老师，请正经回答我的问题。」阿守以命令的语气说。他明知为被狂的亚老师对冰冷的话语会格外有快，就特别表现压的态度。「神、神崎同学.....呜.....」老师本无法回答任何问题，她猛摇着，然后以恳求的光看着正树。拜托，峰山同学，关掉开关湿的双眸，在拼命地向正树诉求。但是，正树却没停止电动棒的动作。因为如果停止的话，阿守不知又会什麽事来。此外，和老师有过经验的正树，想像得到老师已经快达到了。老师是个被狂，所以虽然她表那麽痛苦，但其实是很舒服的。正树用双脚压抑住亢奋的男，再次压扭，拿到遥控时，就知那个位置是。

        「啊啊.....不要.....！」老师的终于无法自抑地向后拱起，忍不住当场跪。「不要.....不要啊.....」豆大的泪珠簌簌地倘，老师一边掩饰着扭动的腰，一边好不吞易地撑着墙站起，：「对不起.....自习.....」语毕，便转跑了去。学生们个个目瞪呆，不知发生了什麽事：「老师到底怎麽了.....？」正树对老师的行动再明白不过。她绝对是一直线冲洗手间，发呻声达到，然后对在上课中兴奋的自己到羞耻，一边哭一边脱被沾得黏的，拭湿答答的小.....「唔.....」不行了，想到厕所去自。正树假装肚痛，也离开了自己的位。同一时间，阿守缓缓回过来，朝正树微笑。「拜拜罗！」「喂！今天要不要去？」同学们鱼贯地走教室。但是，对正树