周嵩面无表地说：“你不是说要请我吃饭，我总不好空手来吃，准备杀了猫来加餐。”

“还没，才剪了两个指甲。”

方隽哈哈大笑：“老虎肉我可不敢吃。剪好了吗？可以吃饭了。”

方隽朝他伸手：“那我来帮你吧，周二给我。周二乖，咱们剪指甲，剪完指甲去吃鱼。”周二一听说有鱼吃，瞬间就乖顺来了，窝在方隽怀里一动不动的。

方隽哭笑不得的神：“我还以为发生什么惨案了，它叫得那么大声。”

轻松的了，因为他把班级的事务都交给班理了，班理不了的，才集中交给他理，因此班上学生背地里叫他为“太上皇”。这是周嵩当班主任这么些年总结来的方法，给学生足够的自主能力和信任，培养他们的自我理能力，也顺便解放了自己，何乐而不为？

说羡慕的老师多少有酸意，但不服不行，二三班的刺儿不少，是比较闹腾的一个班级，周嵩带了两个月，班风明显有了步，学习、卫生、纪律各方面都有了明显的步，这就是人家的能力。日昇的领导对老师的约束很少，只要你班上了成绩就行，不你怎么的，所以也不是必须要在办公室里坐班。

方隽走到沙发边坐，周嵩便拉了椅过来与他促膝而坐，小心地给周二剪指甲。他低的时候，方隽也低去看他的动作，两个脑袋就撞到了一起。周嵩抬起，往后退了一，没说话，只是不满地看了方隽一。

“对不起。”方隽笑了起来，抬起移开了一，将视线转移到了别，然后看到周嵩上的线和小，“你的

周嵩说：“剪指甲。”

方隽过来敲门的时候，周嵩正在给周二剪指甲，周二的惨叫声把门外的方隽吓了一大，他用力拍门：“周二，周二你没事吧？”

周二听见有人叫它，叫声就更大了，希望门外的英雄来拯救它的爪。周嵩听见如擂鼓般的敲门声，只好停手里的动作，抱着周二去开了门。方隽见他一手抱着猫，一手拿着剪刀：“你嘛呢？”

周二听不懂这些，他抬起爪，向周嵩的上抓去，居然在仔上挠了几个，挂在了上。周嵩一看火冒三丈：“周二，你又抓破了我的！”大概因为是野猫，周二从小就喜磨爪，刚来周嵩家的时候，喜抓着他的往上攀爬，有一次还抓破了周嵩的，从那之后，他就开始给周二剪指甲。

周嵩一把将周二从上撕来，然后抓住它，找到剪刀，给它剪指甲。周二一看剪刀，就知自己要遭殃了，反抗得非常厉害，不过它还是有底线的，不会真用爪去抓周嵩。

周二挠了半天门，好不容易等到开了门，却还是被关在了屋里，急得跟锅上的蚂蚁，一边蹭一边冲着周嵩叫，周嵩走到哪里就跟到哪里，一心想要去。周嵩不为所动：“别闹，方老师家里有客人，你现在不受迎了，乖乖给我在家待着。”

周嵩夹着一叠作文本回到宿舍，刚上楼，就闻见了一香，是从方隽房间里飘来的。他开了自己的房门，门后的周二赶紧找到机会，就想往门外挤。周嵩知它想到对门去，便用脚将它了回去：“别闹，周二！”然后顺便一撅屁，将门给上了。