学生们被这种方式引住,以前打过架不合的此刻也觉得彼此很顺
,真的像是重新认识一样,最关键的是
明一直在
调学生们对大山
落的归属
和荣誉,他们合为一
都是大山
落,而大山
落以后的力量也是在座的你们。
木桌后面原本新奇的学生慢慢的静心来,尽
有的词汇听不明白,但这不妨碍他们对他们
落未来的向往,
大无
不摧令所有人都折服的场面。
炉燃,又有七个学生过来,年纪太小都是被
里的猎人护送的,
明一扫这些大多都是孤儿,年纪基本在四五岁左右,来晚了也理解,不过这么乱七八糟的送也不好,
脆让正茂组织一队猎人,每五天轮着护送孩
上
学。
明想到他们没有计时
很麻烦,学生们对时间也把握不住,不由想起以前在农村的小学,手摇铃,只要摇铃声一响大家伙就知
什么时候上课什么时候
课了,
明觉得手摇铃最好了,学堂设在山
,学生也都
学生们态度认真,明也
了状态,思维越来越清晰,
容
度也掌握的很好。每个学生面前放了一盘
沙和木棍,虽然有纸,但毕竟稀少而起用木炭写画也不顺手,不如先用木盘里的沙面书写练习。
明其实
紧张的,不过在看到炉
边的布加时心里稳了稳,没什么大不了的,教小学算术生字他还是绰绰有余的,再说他被师傅收徒学艺时,师傅也鼓励他多看多研究,买了些杂七杂八的菜谱还有看,尤其是,里面写的什么珍馐
味,
明也会琢磨个一二,有时候添了自己想法加上虚无缥缈的菜谱,
来味
很是
味。
“......大家虽然每天见面聊天,不过今天你们是另一种份,不
以前彼此是不是闹过别扭,今天我们重新认识,先来介绍一
自己。”
明先自我介绍了一番。
布加就坐在炉边上负责添炭火,
铁门关着,窗
稍微透了些光,可还是暗的紧,
了四盏油灯这才光线好了许多。
课堂行的很顺利,
明不知不觉中讲了一个多小时,大家听得认真没有一个人散了注意力,但
明也知
过多不及,喊了
课回
里吃饭,
午在过来就成。
一共四十二个学生,十六个女孩,二十六个男孩
。年龄偏大的比较多,小的也就是刚来的七个。大家乖乖坐好,虽然对一切新奇的不得了,但是被
里人叮嘱过,他们是来学东西的,不能让
落失望。
“今天我们先认识一落的名字和我们彼此的名字。”
明
着磨成长条的石灰条在
泥板上写着大山
落。“大山
落是我们
落的名字,大表示我们
落人
多占地广,更多表示我们
落是
者猎人们都是勇士。山,我们
落四面环山,这是我们的位置,也表明我们
落会像大山一样
毅、壮阔、不会被任何力量摧毁......”
,都是年龄偏大的,笃笃也在,最大的已经快二十了,最小的也就是笃笃。
明放了
包,布加帮忙
燃了炉
,学生们倒是新奇,坐在木条凳
上也不觉得冷,不过穿的
,孩
们里面都是一层棉布中袖中
,外
又套了一层长
夹系带
裙,相对于上次雪季的裹
,这些衣服已经很保
了。