十七岁,少年穿着一蓝白相间的校服,浑然没有察觉到周幼里的视线,跟着老师翻书。
老师停顿了一分钟。
梁胥默默注视周幼里,没什么表,只说。
周幼里用陈秋柠的观察,远远的,默默的,
觉到他散发
来的惫懒
觉,深
到灵魂里。
比如,午五
。
她看到男生的脚步往前,走到她面前,又继续往前,直直走了教室。
午,晚饭时间,同学来找周幼里,“秋柠,你最近都不怎么跟我们一起吃饭啦!”
“雨停了”,“快把伞收起来”。
只见即将骤雨的天气变晴,天边现一
彩虹,映照在窗
上面,从雨
里一条条
淌
来。
五的钟声响起。
梁胥缓缓站了起来。
“……是这个思路。”
他很规律地只存在一段时间,五,然后梁胥接
,紧接着九
,原来的
,陆钦接
回来。
完全陌生的脸。
只是,梁胥的时间似乎,一天天在变短。
她没有再偏。
不疾不徐的,不同于其他人慌忙抢占堂,他甚至拿
了作业本。笔尖沙沙作响。
周幼里脑袋停转,发直,她把呼
放得好轻好轻,说,“嗯。”
“你看,彩虹!”
从九,到八
五十五,到八
半,到七
。
周幼说,“好。”
“你来了啊。”
“我有事”,周幼里说佯装收拾书桌。
女孩小声细语,簇拥着离开她的桌前,教室的人也往外走,而窗
边上的少年收拾得很慢。
带一婴儿
,盖住眉
的刘海颇长,某些角度也会遮住
睛,显得有些忧郁。
前排的人一震,包括靠窗的男孩,一起转向周幼里。
梁胥正在门外的墙边。
她往他离去的门看,走廊被遮挡,看不清楚,她走
教室。
周幼里放平呼,继续低
看书桌。
就算没有偏,她也能
觉到那个位置,梁胥的人格蛰伏在少年的
里面,像婴儿睡眠,在某个特殊的节
被唤醒。
她看到他的发着蓝
的光,阳台正
着小雨,阴天,乌黑,光线不明朗,正在写作业的动作停了停,表
沉在那里,侧
,看着窗外,周幼里什么也看不
来。
她拿了一新的粉笔,字迹规整板书,行云
地写,粉笔重回笔盒以后,她的手指依然光洁。
那并不是等待她上台板书的姿势,手里的粉笔还在向放置,似乎是在等着周幼里说一声“对不起…我没听讲”,她再批评她的走神。但周幼里走上台。
周幼里僵在原地。
背靠着冰冷的瓷砖,不发一言地望着走廊,教学楼为环形,目之所及是对面空的教室,环形区中央空
,人站在栏杆边上俯视,可以听到楼
学生的声音。
她也跟他看向窗外,捻了捻手指,意念一动,乌云渐渐散开,雨停了。
少
然后,讲台上女人拍打桌面,“陈秋柠!”
他好像有些不愿意醒来了。
她站起来,老师说,“这题你上来”,厉声以后扬起眉
。
巴巴继续讲,“就算听懂了,也不要东张西望,看书就行了,不要看窗外。”