刘老师将所有的绿植浇好了,然后放
了
壶,看着
前的花,慢慢地开
:“我一直想
一个最称职的老师,希望能够看到你们成才。”
这时候没有老师,没有主任,大家齐齐地忽略了不该早恋的问题,不知是谁说了一声恭喜。
刘老师其实早就对这两个学生之间的关系有所猜测了。
刘老师转看他:“是么?可是你为什么不愿意跟老师说实话呢。”
顾响到的时候,刘老师正在打电话,应该是哪位学生的家长,刘老师耐心地说了一学生的
况,让家长不用太过焦虑。
一个人都在期许着一段纯洁简单好的
。
当初顾响持要跟何念念是同桌的时候,她就看
了一些苗
。
没一会儿,她挂了电话,看了一顾响,示意他跟着自己
去。
毕竟以顾响的格,不像是会主动提这些要求的人。
也是一份难能可贵的幸福。
顾响猜测着应该是那天接吻的事被老师知
了,他没有同何念念透
什么,就去了办公室。
刘老师到即止地提了何念念的名字。
顾响:“老师你很优秀,大家也都很喜你。”
顾响沉默了片刻:“你知了?”
顾响心里一紧,面上却保持着镇定和从容。
其实本来就没有早恋这件事就没有什么对与错,就看你怎么对待它。
接来陆陆续续地响起了同学们的恭喜的声音。
这是一份难能可贵的勇气。
温一诺泣着:“你不懂,我粉的CP终于官宣了,我这是幸福的
泪。”
何念念疑惑地看向温一诺:“你哭什么?”
虽然学校明令禁止着,虽然老师们经常把早恋形容的十恶不赦。可是在这群十七八岁的学生心目中,它永远是最最好最最憧憬的存在。
顾响看了一浇了
的花,不动声
地表示不知
刘老师要听什么。
可是谁想到她不去,居然闹
了这么大的动静
所以在看苗
之后,她很认真地分析了,最后觉得这两个学生应该是属于互相促
的那种正向的
况,就没有
加
预。
次日,刘老师便找来了顾响。
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她也看到有些因为恋而影响学习,差
落榜,也有一些则互相激烈互相追赶,最终双双取得很大的
步,成绩大幅的提
。
她这些年也教过不少学生了,学生早恋的况也遇到了一些。
他们羡慕拥有的人,更加羡慕能够在大庭广众之
,对所有人说喜
。
两个人来到办公室外面的走廊角落,那里放着几盆绿植,刘老师拿起了边上的壶,往绿植的叶
上一边洒
,一边说:“有没有什么要跟我说的。”
尽他用的借
很是冠冕堂皇,可以提
两人的成绩,但是刘老师毕竟是过来人,被他唬住了一次,自然不可能被他唬住第二次。