老师还没说完,面的
“好的。”
刘爷爷见大家坐了,这才开始讲话。不过因为他那港式普通话,孩
们听起来实在有些吃力,所以最后还是一个老师翻译了一次,重新再说了一次,大家这才明白刚才刘爷爷讲的是
午的安排。
“大家好。现在同学们坐。”
“好。”
女老师们招呼着孩们排队,看着小组的孩
们排好队了,这才
促着往
哨
的刘爷爷那块儿去集合。
每个小活动花费时间为三十分钟,时间到,刘爷爷会哨
让大家换
一个活动。每个小组都要
照顺时针的方向来轮转,
行
一个活动,不能随意跑到其他小组去。
谢一洋倒是和气的回答了,却也不过是模糊的一句话罢了。
谢一洋是原本就不打闹的
,自然也不会去。至于林笑生,虽然想参与,但脸
比较薄,总觉得比起那几个孩
,和自己一起睡过午觉的谢一洋和王先更熟悉。既然王先和谢一洋没去参与,他也就蹲在一个角落,带着些艳羡的看着。
对于刘爷爷的话,王先并没有怎么听,另外的老师讲话,王先也多是不耐烦的。他自己无聊,便一只手撑着颌,虚眯着
看着前面的林笑生发呆。
“现在,大家可以站起来了。然后开始活动。每一组由老师领队,从第一小组开始,一个一个走到自己的活动场地去。来,第一小组从左边这个蓝帐篷开始,其他小组依次到自己的活动地
。大家在玩儿的时候要注意安全,不要快速奔跑,老师也要多注意。”
“小组先集合,整队好了咱们一起排队走过去。”
“同学们好。”
睡了午觉,走自己的帐篷,王先看到小组另外两个帐篷里的孩
也都起来了,还在小组的营地
嬉闹,虽然想参与,不过王先午睡后会比较懒散一
,也就想想,并没加
他们。
三个小孩回答了,陆陆续续也起来了。
林笑生仍旧是那副认真听讲的模样,即使坐在地上,背也是直的,时不时的还伸长了脖
去看走动的刘爷爷的脸。
“用卷尺……”
王先他们小组最先开始的活动是测量。负责解说测量的是一男一女两个年轻志愿者老师,男老师是主要负责的,女老师主要是从旁辅助。
面对刘爷爷标准的港式普通话,刚睡醒不久的孩们有气无力的回答:“刘爷爷好――”
“集合――”
“哦。”
“同学们,如果大家要测量一个的
度,但是
边又没有测量的工
该怎么办呢?……”
“谢一洋,林笑生,王先,起床咯。赶紧起来把自己帐篷的东西收拾好,待会儿要集合的。”
小孩也不在意坐地上是不是灰多,会不会
脏衣服,老师让坐,一屁
就坐
去了。
“用我自己的度去量……”
有呆萌。
王先见林笑生醒了,“哼”了一声,转又倒
去假装睡了。
“刘爷爷好――”
“还没睡醒吗?”刘爷爷笑着看着有些还在睛的孩
,又
了一声哨
,继而
:“再来一次。同学们好。”
午主要就是分站活动。在草坪上,用绳
圈起来的营地
,总共有六个小活动:手工艺,绳结,测量,追踪符号,护理救伤,指南针认识。