他状若狂妄的自我介绍，惹来更多隐轻蔑、嘲讽的目光，但他视若无睹。

她在学校很名，一个不是校花胜似校花的大女，戏影系系花辞楚。

公孙教授仍然笑着让他坐，不再叫其他人，将PPT翻到第二页。这一次，屏幕上显示的只有两个字――孤独。

公孙教授习惯地将手揣袖，一本正经地：“

辞楚大大方方站起，右手将一缕碎发拨到耳后，红的唇角弯起最合适的弧度，轻声细语地：“我是谁？我是辞楚，一名戏影专业的学生。在家里，我是父母的贴心小棉袄；在学校，我是认真刻苦的优等生。我有很多份，每一个份都是我。”

“同学们笑得这么开心，估计是受到这几年网络段的影响。”公孙教授并未生气，反而跟着大家一起开怀大笑，然后放缓了语速，“‘我是谁’在非哲学专业的人里，或许只是浩如烟海的段中的一个，平时用以自嘲或调侃他人，既能减压又能与人拉近关系，何乐不为。可是在哲学专业的人中，这是一个值得研究的问题。不过现在，我们先不谈哲学，我们来谈谈心理学角度的‘我是谁’吧。”

“同学，请问，你是谁？”公孙教授并不气恼他的不专心，而是温和地将问题又问了一遍。

“曾有人说，孤独是人类与生俱来的本能，和饿了知吃饭，渴了要喝一样，虽然我不赞成这么偏激的观，但说得也有一定理。不知大家发现没有，刚才我叫起来的两位同学，他们上都有格外明显的孤独特征。”

公孙教授说着，笑眯眯请第一排离他最近的同学起：“这位同学，请问，你是谁？”

其他人纷纷赞赏的神，为她笼统却得的回答。而公孙教授边听边微笑着，却不发表意见，挥手示意她坐，又叫了另一个人。

这回他叫的是个发染成五颜六，一杀特风格衣，即便上课也着耳机旁若无人的摇晃脑的男生。

笑过之后，心不知为何忽然变得有些严肃的白五叶与众人一起看向站起的人。那是个打扮得十分漂亮的女孩儿，从到脚一闪闪发亮的名牌，致妆容勾勒纤秀灵雅的，却不真实。

“大家少年时都或多或少说过一些中二的话吧？人不中二枉少年，其实中二是青期非常普遍也非常正常的现象。”公孙教授双手撑在讲台上，神变得正经起来，“但大家有没有注意过，青期时我们除了中二，除了一个人排挤全世界，或者叛逆、特立独行之外，还有一种深固，且比其他所有藏得都深，也都烈的孤独？”

教授话音刚落，其他人便再度不约而同地看向不久前起来发言的两人。安宁无辜地回望教授，辞楚的笑脸有些僵，他们截然不同的反应落在旁人中，又添了几层值得思考的意味。

男生困惑地挠，特别简单地说：“我是安宁，安宁的安，安宁的宁。”

与丽大方的辞楚相比，这个男生浑上都散发令人不喜的气息，茫然地看着公孙教授，不知他喊自己什么。

他站起来的时候，坐得离他稍近一些的人了些许嫌弃之，别开不想看到他似的。至于他边前后左右的几个位置，则都是空着的。