现在江城说，他走了，接来的几年时间里都无法回来。

想了又想，想了再想。

这个所有，当然同时包括心理和。

在寄宿学校里的时候，她学会了要定时给婶婶打个电话，转述一自己的近况，再问一问家里如何，其实她不怎么觉得这件事有多么必要，可是如果不，会显得奇怪，那么就绝不奇怪。

话音落，再补充两个字。

分析了这一，但是，虞晚...“没有”。

她在有限的经历里搜罗了如何示弱，如何讨好，如何照顾他人，如何在既定的况为自己争取最宽松的对待政策，始终没有学会如何“共”。

最后虞晚听见自己说。

没有江城哥哥和宋学长一走那么远，但是

可是这种喜究竟是什么啊。

差没活成透明了，吃饱了撑的要去针对她啊――这种格在群里确实吃香，“人好”嘛。

还没有被蒙上雾气的记忆中三，她同班有一个同学，在外校谈了恋，每天自习都会给那个男生写小书，班主任极其，当众宣读了，里面的每一个字虞晚都听得清清楚楚，可是没有一个字的让她有所动，于是在同班同学们真心实意的慨“XX真的好喜那个谁啊”的时候她到匪夷所思，这个结论究竟是怎么被其他人接收的呢？他们是怎么到的呢？

她从没觉得自己“不喜”江城，也从没觉得自己“喜”江城。

可异的目的，和同不一样。

宋致景要跟导师国学习课题的时候，虞晚甚至是松了一气的。

啊.....我要，一趟远门……明天一早就走……

这一，时至今日，时至此时，她都没有学会。

意识到雷霆要离开的时候，虞晚发现自己并不难过。

“..哥哥，我会想你的。”

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他想要的是同样的“她也喜”。

她只是觉得都好，都行，都可以，都没有区别。

他希望我怎么回答呢。

只能依葫芦画瓢的，在现在这样对她说话的江城面前，告诉自己，啊，他现在表达的，应该是他，真的很喜我。

比如之前的宋致景，现在的江城，他们都是鲜明的在期待回应的存在，他们不是来同你聊聊天喝喝茶好妹的，雄的本能就是掠夺和占有，他们的示好是有目的的，即，你得成为他的所有。

她就这么呆在那里，威叔和婶婶对她好，这个她知了，所以她很乖的回馈给威叔和婶婶一个听话的小孩，她没有过嘴，没有闹过别扭，不挑，时睡觉。威叔带她去玩，她看一圈，就学会了跟其他小朋友一样的兴兴的笑，尽这么多年来她也没有觉得去玩和在家里坐着究竟有什么区别，前者能让孩们兴成那样，后者就是在让他们坐牢。

江城现在表达的是一种“喜”。

虞晚......也没有什么遗憾和不舍。

长大了些，也就学得多了些。通过聊天和交朋友，她发现似乎所有的人都有一两条相对喜的事，于是她也开发了自己的，她喜收拾收拾房间小手工，喜舒适度最的游泳，这都很合适，她觉得自己选得很好。

“真的。”