一分钟以后，李蔼看着他用手指了指后的PPT。

你盯着李蔼笑什么？陆嘉倩突然抬起来，看了一言将又顺着言将的视线看向李蔼，李蔼此时

他想占有李蔼，从到外的，完完全全的。

言将发现和他们上床后的第一个星期不同，李蔼现在上课时不会再回避他的目光，与他对视依旧坦然，李蔼变成了过去的那个李蔼，把他当作学生的那个老师。

言将没有关心冯丽的表，他回对司机打了个招呼，然后黑奥迪载着冯丽缓缓的发动离开。

我请你吃饭吧，老师。说完，言将一只手拉住李蔼的胳膊。

李蔼不想和他在大街上争执，顺着他走餐厅。

那就陪我吃吧。不让李蔼有任何离开的机会，言将抓住李蔼随便走了一家餐厅。

教室里开始回着抄写的声音。

那个黑，他终于知是什么了。

李蔼安静的坐在他边，隔着玻璃幕墙看着窗外的人来人往，他的侧脸再一次的让言将心中到一个难以填满的望。

李蔼觉到了言将的目光，靠在讲台上也看着他，

言将，是他看过的最难以搞懂的复杂生命，李蔼不知该怎么应付他。

这篇分析个星期交。周五的课快要结束的时候，李蔼指了指PPT上的题目。

那是他对李蔼的望的黑，他想占有的原来不是李蔼的，而是他整个人。

言将菜吃饭的时候，李蔼就这样安静的坐在他边看他。

所有人都看着PPT，只有言将直直的看着李蔼，他今天穿了一件白细纹灰条的短袖衬衣，非常清神。

接受这个结论，比言将想象的来得容易得多，他曾经排斥这个字。但现在他毫不犹豫的把自己的归此类。

坐在他边的言将全然不知李蔼的想法，有李蔼在边，他的心特别的好。就像那天早上他们一起吃早餐时一样，他在突然间喜上了和李蔼坐在一起吃饭的觉。

或许，他真的上李蔼了，所以才会对他有了这些和毫无关系的期望，才会希望总是能看到他。

我已经吃过了。

陆嘉倩碰了碰言将说：你没带笔记本？我抄了给你。说完也埋开始记录PPT上的题目。

上课。他过去连自己的课都不查考勤。

因为他是李霭，他愿意他，毫无保留。

哪怕李霭并不想要。

16.

我帮家里办事，言将笑得越发开心，李蔼刚看到他时那种有惊讶的神，让他莫名其妙的有兴。

冯丽从车窗里好奇的看着二人的对话，言将对面站着的这个人，有不输给言将的英俊面容，只是属于几分斯文柔和的那一类。而言将对那个人的态度和之前的冷淡有了180度的大转变，透着发自心的愉快。

言将笑了，他知李蔼在告诉他

言将的行为一直让李蔼难以琢磨，他不同寻常的聪明，但也不同寻常的叛逆；他有时看起来充满没有成熟的任，而有时候却有同龄人所没有的思考力，他会尊敬的喊自己一声老师，但也会毫不留的在上羞辱他。

这一个星期对言将来说过得非常漫长，每当在课堂上看到李蔼后，他都会抑制不住自己想去找他的冲动。

不要盯着我，抄题目。