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分卷阅读9

别打断我啦!重到了。那边那座文昌塔以及那边那几个花坛,位置很奇怪对吧?以前我们在的时候没有这些对吧!那些东西,其实是我们毕业时叫学校加建的。老实说,这学校的风也很难说不好,但糟糕就糟糕在,它的纹面貌就那么刚好地与某本古书里面的某座山一样,就连名字也起得一模一样。光是这一,问题就大了。

微生臣念了一段古文后看向叶诺,后者的脸早就已经青白得像死人了。只要有文科知识的人都可以大概解读那段文言文的意思。毕竟里面的句也不是那么难懂,除了生僻字之外,里面用到的语句和词语其实都很简单。

浮玉山人你该不会想说

你到这学校来与建校历史有什么关系啊?

最初的凶手与顾羽之间有着什么深仇大恨,人死后还回来断对方的,那就有不正常了。最重要的是,那尸上的咬痕本不是人类可以来的。这种种迹象都只会让人想到一个可能。

最初杀人的或者是人,但破坏尸的,肯定不是人类。

看着叶诺那个表变化,也不等对方说答案,微生臣就自顾自地接了去。

叶诺在脑中把刚才那段话回想了一遍,很快就扑捉到几个关键词。到最后,虽然心中已经有了某种答案,但他反而不敢说来了。

看来你是明白了。

叶诺有种对方答非所问的觉。听这开就有种这话说来话长,让我细细给你分析的废话连篇的嫌疑。要是对方真准备从学校择址建校那一天说起的话,他还是打断他比较好。

我们班那个班主任其实是当时那个校长的亲戚。校长他信风但他不信鬼怪,这块地也是他用了手段回来的,说什么他都不会轻易放手。但这地方有问题,我们在他选址的时候就说清楚了。他死也不肯换,于是没办法之就只能照原计划把这地拿去建学校了。政府那边那些事我们不了那么多,但这地方我们却要的。而那时候我们兄弟两又那么刚好都考上了这中,老师不知从哪里打听到我们家的事,就拜托我们兄弟看看这学校是不是真的有什么问题。那时候我们能力没有现在,能的事也不多,不过这学校况在学的时候家里人已经告诉过我们了。这浮玉山里面有着吃人的妖怪

我不知你有没有看过,里面有那么一段话:又东五百里,曰浮玉之山,北望诸毗。有兽焉,齐状如虎而尾,其音如吠犬,其名曰彘,是人。笤于其阴,北注于区。其中多鮆鱼。听到这个你有什么想?

想起刚才那的惨状,那脖上参差不齐的伤,仿佛像动啃咬过的齿印,即使他们当时与尸之间隔着一段距离,也依然可以清楚地看到那断况。

话说一半被打断,微生臣转就给了他一双白

的时候,我家就有人面叫他们选过另外一个地方。可惜他们不听,最后就只能找另一个折中的办法来解决问题了。

时间紧急,大家都没有这么多时间来给他浪费。

微生臣说话的声音顿了顿,从窗外照来的微弱光线映衬得脸更为苍白。虽然他说话语调一如从前完全听不任何紧张,但叶诺还是从对方觉到了不安与担忧。

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