受着肩膀上的一滩洇湿，安康轻轻动了动，郑斐和的压在他肩膀上一一的，看起来是困得很了。

说完了，觉得这样话有过于自然，他还想往回找补，还没开，郑斐和已经自行“续杯”了：“包在我上！”说完了还向安康眨了眨。

郑斐和扔掉了PAD，无打采：“那你还在电影院那么认真……”

没搞懂这之间有什么逻辑关系，安康继续沉默。

安康看着在沙发上半个，还难受的翻过来翻过去的郑斐和，想了想，开了：“但我语一直不太好，老师说我发音不准确。”

一个小时后。

突然，不知怎的又来了神的郑斐和坐了起来，对着坐在凳上的安康惊疑：“慢着！你提包里那本旧旧的津阶上写写画画的…你不会都看完了吧？”

听到细微动静的安康扯了

等到郑斐和一觉睡醒，就闻到了从外面传来的香的味。醒了醒神，反应过来自己是在教学过程因为无聊给看睡了，郑斐和轻轻扇了自己一巴掌：早知就不选这个主题了，逞什么能啊他。

看着忽然自信的郑斐和，安康呆过之后捧了捧场：“是吗？那我以后可算能找到人请教了。”

Pia――

从某种意义上来讲，这些的确有一帮助。

安康试着挪了挪，郑斐和的往前一抖，嘟嘟囔囔不知在说什么，找准了位置继续偎在他肩膀上接着睡了。看了看无字幕的艺术记录片，安康想了想，还是没摘耳机，就着这个姿势继续听去了。

觉得自己有了用武之地的郑斐和拉着安康的手直奔走廊一侧的书房，边乐边说：“那我们先来个简单的测试，我再来因材施教。”

“哦。”安康拿起了郑斐和递来的电磁笔，看着屏幕上显示的单词和句没有发憷，顺当地了起来。

看着郑斐和的睛亮晶晶的，明显是接来还有话要讲，他把疑惑吞了回去，了：“怎么了？”

“你先把这个题库了，然后我们对症药！”殷勤的给安康搬完凳，郑斐和才放松地坐到了一边的沙发上。

安康：“……”他什么时候学英语了？

不是在学英语吗？”

半个小时之后，郑斐和看着安康的得分和错题分布，了一半的气，在沙发上叹气：“…你英语不是好的吗？”

那本阶是他初中老师送给他的礼，安康确实已经看完过，而且记住了不少，这会没计较这人看过自己的小包袱，听到郑斐和惊叹的语气，迟疑地了：“嗯。”

安康已经被郑斐和拉得很习惯了，跟着郑斐和的步伐稳稳当当地走了一路，才跨书房，就被了一个PAD和一把凳。

郑斐和生无可恋地摔了回去：“原来你还是个隐形学霸......那我应该就没什么可以帮到你了。”

“恩？”郑斐和一惊一乍的：“我语超级好！”

安康没有回话，他英语确实好的，不然也不能顺利的完成翻译的工作。只是有时候遇到专业比较的稿，会稍微犯难。

安康才算闹明白这人绕了那么大圈是为什么，还没歇气，又被拉到卧室了。因为还不太舒服的缘故，安康还有警惕，结果郑斐和只是拉着他坐到了床…开始了郑氏语预备教学。