“……公民的知权和监督权与司法独立产生冲突,在互联网飞速发展的当
,是日渐紧张的问题。舆论可以推动正义,也可能推动恶意。磅礴晚报撰写的,从标题到
容极
个人
彩,记者用主观臆测搅动社会舆论,煽动大众
绪,并有意无意
可以推断
许某某
份的资料,使其暴
在公众面前,这种行为已经构成了侵权。”
“你、你敢打我!”
“脑有病,跑到我们班发疯!”
他面无表扫向众人,目光落在某
,然后一边抬手掀开帽
,一边径直走向程恩琳。
“别打!住手!”邱漫试图劝架,班长忙上前拉人。
雨越越大,好像快把城市淹没。
“……我院依法实证据,认定案件事实,监督侦查活动,严格遵守审查环节相关规定,不存在任何违规
作。许某某案属正当防卫,并有自首
节,事实清楚,证据确凿,我院对其作
不起诉决定符合相关条款,望个别媒
端正态度,不要煽风
火,扭曲事实,对受害人
行二次伤害。”
他们很愤怒,江铎却不要命,抄起凳往死里砸,那目光就像饿狼扑
,泛着血腥,仿佛此刻已经丧失了理智与人
。
“江铎,别打了!”
男生们气愤难当,一窝蜂围上去,骂骂咧咧开始还手。
平奚市人民检察院也对媒和网民的质疑
了回应。在保证许亦
隐私的前提
将案
、
供、人证
证,一条一条,清晰明了地
行通报。
他这么说着,竖起中指,想把他们戳烂。
他们几乎是从纠缠的人堆里把他拖到讲台后面。
***
风向渐渐变了,从中午开始收到许多短信,同事,
“全班畜生。”
主任瞪大双,抓住扶手冲
喊:“你给我回来!”
他穿一件黑卫衣,大概没带伞,沾了雨,脸上有些湿。
跟在后面的王简听见这声咒骂,回扫视众人,接着又看了看
三(6)班的牌
,他
冷笑,一
唾沫吐在了他们教室门
。
周遭男生反应过来,立刻上前阻止。
话音未落,程恩琳被抓住衣领提起来,紧接着“啪”一声巨响,江铎一巴掌将她扇了个天旋地转,冒金星。
少年上帽
窜
雨中,不顾保安的阻拦,冲
校门,打了辆车,直奔客运总站。
何展扬连拉带拽地架着他就走。
程恩琳惊恐尖叫,很快又是“啪啪”两个耳光,手极重,压
儿没因为她是女的而有半分留
。
王简和何展扬闻声赶了过来。
李思从主编办公室来,一边
楼,一边掏
手机查看信息。
“你疯啦!跑到我们班欺负人是吧?!”
年级主任闻讯赶到:“闹什么?!江铎,你跟我来办公室!”
“许亦好不容易没事了,你又想
去是吧?!”
“什么?”
“妈的你找死!”
……
就在他去往清安的途中,某法制节目正在对近日引发的社会舆论专题探讨。
江铎扔掉程恩琳,随手抓住迟瑞,拳重击面门,将他揍得鼻血直
。
少年置若罔闻,甩开何展扬,大步跑楼。
“你想坐牢吗?!”
,两秒,三秒,江铎现在教室门
。