刚课，游晃打了个哈欠，慢吞吞的说：“15分。”

比如喜你的人去校广播站抓人什么的。

柯谣有儿意外，又问：“名次呢？”

翌日，易晓知醒来就开始抱怨昨晚的噩梦――他梦到自己误矮人原始落，被酋长绑起来用他的鼻孔种植稻，他不断提醒自己应该是梦，可就是醒不来，十分痛苦。

易晓知非常真挚：“我真没有，好好就行了，柯谣指导后我就更有信心了。”

了两步，游晃叫住他：“柯老师，要是以后大只呼噜声特大吵的没法睡，我能不能去找你啊？”

柯谣回看他一，似笑非笑的：“看我心。”

11

游晃起径直去了校广播

最后柯谣也没说行不行，走到宿舍门跟游晃互了“晚安”，成年人游晃怀揣着如库洪般的心，站在易晓知床边语重心长的说：“哥哥的幸福可就在你上了。”

柯谣没反应过来。

“我学考数学考15。”游晃清醒过来，撑着脑袋看着柯谣。

“你是蜈蚣吗？要不要我找家同城的店送你双新的？gay不gay。”

酋长游晃在搭鞋的百忙之中空安，抬起语重心长的跟易晓知说：“唱歌比赛而已，还是不要给自己太大压力。”

徐畅翻个白，跟刚好推门来的柯谣打了个招呼，游晃踩着正前方的鞋就跑去了。

徐畅站在门忍无可忍：“能不能别了，一共就四双鞋你他妈把地板都要看穿了。”

“我次见这么偏科的……”

“啊？”

第一天名他也没记得游晃多少，只记得还算靠前。

柯谣走着没回话，游晃又补了一句：“我认真的，成年人睡眠质量特别不行。”

“知了。”

游晃顺了一把他的，挑眉：“没见过的事儿还多，以后慢慢见。”

“我可以分享柯老师的一切好心与坏心。”游晃收了巾走上前打算跟柯谣一起回寝室。

“柯老师早，柯老师你黑圈有，要早睡觉。”

游晃说的是事实，柯谣昨晚回寝室想到再几个月就要花更多时间在练习室，又开着充电台灯复习了半天的功课。

一行人一起去教室上课，柯谣发现一个规律――游晃除了上数学课外，都特别认真。但一到数学课，他不是在睡觉就是在酝酿睡眠的过程中，他俩这位置还在中段，柯谣第二次为了避免老师的粉笔扔到自己而侧的时候，终于忍不住问游晃：“你是数学太好还是太差了？”

“对啊，一周五天我怎么能少带一双鞋呢？那我周五穿什么？真他妈无语。”

说话间，熟悉的旋律又从教室音响里飘了来，不过不是那首少儿单曲了，变成了柯谣周末发的舞蹈solo的BGM，游晃把那个视频刷了很多遍，记忆深刻。

但他决定不分享，对面寝室这四个人除了何孝，并没有人能会他的喜悦。

“第十。”

“被社会捶打过的18。”

“早。”

“我去一。”

柯谣咬着片吐司笑了笑，说话糊不清，但心还不错――他又蹿了0.5毫米，仿佛经历了翻山越岭般的心路历程，他终于够上177了。

游晃满意的微笑：“那是，柯老师是六班之光。”

柯谣乐了：“你十八还是八十啊？”