――我以为是大只说的，回去问他给他吓够呛么？”

游晃的笑意更深了。

“造谣，指为达到某种目的而nie造消息迷惑群众。所以只说给本人的事qing，不算造谣。”柯谣挑挑眉，勾起了嘴角。

游晃看着他这副小人得志的得瑟样只想把他的脑袋掰过来就叭唧一kou，努力控制自己冲动的成年人只好转移话题：“柯老师语文真好，可是我是来补数学的。”

柯谣立刻认真起来，把数学课本翻到今天学过的例题页，问游晃：“例题你今天听懂没？”然后又自问自答dao：“哦，你在睡觉。那我们从这儿开始。”

游晃觉得柯老师真是现在少有的能够在玩闹中一秒投ru心无旁骛的人，认真学习的柯老师和面对陌生人gao冷话少、面对熟人腹黑得瑟的样zi又完全不一样，浑shen都散发着学术的xi引力，导致他又光顾着看柯谣，什么都没听jin去。

柯谣对着游晃十dao错八dao的习题百思不得其解，这人的数学天赋怎么能比他那些怎么比他那些肢ti不协调却还要学tiao舞的师弟还差？

一旦为人师表就格外认真严肃的柯老师觉得自己教学生涯上的第一次hua铁卢chu现了！直到熄灯提示铃打响他才凝重的合上课本，冲游晃严肃dao：“明天你来，我们再试试。”

游晃tou一回，发自nei心的gan谢起自己的偏科来。

12.

第二天，柯谣采取在jing1不在多策略，把题量缩减为五dao，游晃错四dao；

第三天，计划照旧，游晃终于只错了一dao。

柯谣把笔放xia松了kou气，说：“jian持xia去还是可以的。”

游晃苦笑，心说柯老师真可ai，两天zuo一模一样的五dao题，他就是死记ying背默写答案也该全答对了，表面上却以gan谢的名义摸了摸柯谣的脑袋，轻声细语的说：“是是是，多亏了柯老师，我要是gao一就跟你同班，哪还有辍学这一chu～”

柯谣拍开他的手故意dao：“我gao一又不住校，没功夫理你。”

“也是，那为什么gao二突然住学校了？”

“要chudao比赛了，学校离公司近，来回方便。”

“你这种资质chudao还要参加比赛？”游晃微微诧异，他不追星，对T社历来的推团制度完全不了解。

柯谣淡淡一笑：“你以为只要签个公司anbu就班的练练唱歌tiao舞就能chudao啊？比我小还资质好的多了去了。”

“谦虚吧柯老师？你唱歌tiao舞都那么好，还长――得这么好看，我觉得他们都比不上你。”

游晃说着说着就nie起了柯谣的脸。

柯谣又一把把他拍开：“我发现你过于喜huan上手了啊――”

然后后知后觉的问dao：“你什么时候听过我唱歌啊？”

“嗯？就刚开学不久，你在卫生间把洗neiku的泡沫甩我shen上那次。”游晃刻意加重了洗neiku三个字。

“啊――”柯谣这才恍然dao，接着又摇了摇tou：“私xia哼哼不算。”

“什么私xia私上的，好听就算。要不是怕大只伤心，我就直接跟老李推荐你去领唱了，以我纪律委员的名义。”游晃慎重的diantou。

“别别！”柯谣连连摇tou：“真到那种场合，我就不行了。”

游晃突然想起几年前那次演chu事故，犹豫了几秒，小心翼翼地试探dao：“你――还是不太能公开唱歌？”

柯谣顿了顿，说：“熟悉的人勉qiang可以，陌生人一多，我会――”

几秒钟的沉默，像