很典型的例证就是，他从小到大那么的优秀，那么的，也总是有看他不的人存在。

至于这个谢谢里包的容是些什么，萧晓没有明说，或许他想表达得有太多，最终能说来的就缩成了这么两个叠音词。

说到底，他其实并不见得有多么的成熟沉稳，只是因为优秀惯了带来的自信和本上的谦和温让他有了一种许多人比之不上的魅力。看着舒服，会羡慕，会想亲近，亲近之后，确认了那种温和知礼，就觉得他这人的确是名副其实的优秀……这是大众意义上的认可。就比如他那五好青年的光环一样，定义上的五好青年“学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好”，他只等着毕业拿一份预料之的好工作，就可以从四好青年荣升为真正的五好青年。

屋里，华莲正坐在桌边整理一些资料，左手翻页，右手行云，萧晓放轻了脚步跟只猫似的走了过去，只是一，双就piu一就锃亮了，夸张一的话背后都冒粉泡泡了。他家师父真乃全才！~\\(≧▽≦)/~

约莫一盏茶过后，萧晓才将思绪从储玉佩上移开，动的神世界也稳定得差不多了。他撑着巴想了片刻，果断的小心的拿着那块玉佩，跑回屋里找他家师父去了。

就实际况而言，萧晓是有不太明白的，因为对于修真者的世界，也许还要过很久他才能明白。可是看着那双睛，他了，将手收了回来，睫垂敛了两，才声说：“谢谢。”

华莲也没有多问，只是淡看着那个转近乎是跑着去的纤瘦的少年影，半晌才收回了神，继续去理刚才未完的事。

华莲脆的侧过，沉默了一之后才抬，平和又认真的：“这块玉佩是你的，里面那些小东西你也都收着，修真者永远都不会嫌储空间里的宝贝过多。明白？”

在短期，这正欣喜而又苦恼的萧晓是发现不了这一的。他今天受到的震撼太多，需要时间行梳理缓冲，然后想想接来的安排。

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等华莲理完手上的事来时，那个坐在院里的石桌边想事的少年，已经在这明媚的阳光的眠睡的颇为香甜了，华莲走近去看了看，唇慢慢上扬了一。

这些都是可定义的，是客观上的，并非所有人的主观认为。

在现世里萧晓的思想就不见得有多么的深，也没法那么的深，毕竟他再怎么懂事，在来到这个世界时也只是一个二十的刚长大的青年，一个德智劳样样全优的好学生。而好学生的定义，首要的就是要得到老师的一致认可，这个他从小就无压力，因为他懂事颇早，从学起就让教他的老师省心，成绩好人又乖巧得人喜，而他的自觉与上就促使他早早的在同龄人里脱颖而，一直的维持，就成了后来的所谓“人生赢家”。

萧晓有些赧然的了，诚实的回答了一个“嗯”，然后就将手上的玉佩双手递过去了：“师父，玉佩。”

华莲暗自享受的接受着这种钦慕的注视，将手上的东西写完了之后才放笔，偏过脸，挑起了一边的眉梢，：“平静来了？”

睡熟的少年趴着，大半张混合着艳丽与俊秀的脸，深粉的唇微微张着，黑睫羽扑，看起来几乎可以