ps：只是为了要小红包的小天使可以打0分，正常评论还是可以打2分，红包都会给，提醒一，免得被说刷分。

临阵磨枪，万一需要相互之间的合，不一定能立刻成效。

郁梨她们队的劣势只是某一名队员和球队磨合不够，上半场才会成为突破，但敌对方就像没了这么个人，5号完全被看穿，无论他的意图是什么，只要是他拿到球，郁梨的队员就有大概率的可能将球拿回来。

阎英想到他们在医务室里，郁梨问的那个问题。

直到暂停结束的最后一秒，郁梨才意犹未尽地停来。

见郁梨在说完后有片刻的迟疑，队长担心问：“很难到吗？”

初三（6）班开始疯狂追分！

阎英锐地觉到了场上的变化。

评论前40的小天使可以得到小红包，再发40个随机红包，给没有抢到前排的小天使！

队友们看她的神不自觉地透敬畏，只是一场比赛而已，能抓这么多细节，这还是人吗？太可怕了，还好她是他们队伍的人。

郁梨不知他们误会了，还很惊讶他们竟然都肯听她说的话，没有想象中的反驳声。

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这次叫停之后，只要球一到5号球员手中，6班的队员就像饿狼扑冒绿光，5号在他们中，一瞬间就像被扒了衣服一样透明。

这场逆袭比赛，看的阎英都想为他们鼓掌叫好了。

从郁梨叫暂停之后再开始比赛，他就发现5号被针对了，而且针对的非常惨……几乎可以说是被打爆了。

众人最看的桥段就是落后者逆袭，这样的节往往让人血沸腾。此刻，全场其他班级前来观看比赛的人，也都被6班牵动着心，不知不觉为他们加油助威，声势吓人！

他们班唯一能的就是放弃让5号拿球，可他本来就是队里十分重要的得分选手，不可或缺。他们万万没想到，顺风顺地打到了半场，拉开大比分的差距，自信绝不可能被翻盘，没想到节奏在最后被彻底打散，撕咬了一个大。

郁梨尽量用最快的速度，将夏彦学长的许多习惯告诉队员，比如什么姿势会带球突破，往哪个方向倾斜是准备传球给队友，突破只是一个假动作等等。有的也许连夏彦本人都不知。

他回答的时候漫不经心，此刻却不由想到，是她们班的主力队员受伤了？那他们是怎么打到现在这个地步的，她在其

队友们：“……”

☆、chapter13

队员们就像是不认识她一样看着她，以往只是默默在背后事的形象，一瞬间放到到了前，变得鲜明而生动。

但这无疑让事的展变得更加顺利。

对郁梨来说，5号毕竟不是夏彦学长，对方就像一个bug版的夏彦学长，全漏可抓。最大的一个问题是，有许多动作是只适用于夏彦学长本人，但对方不分好坏全都模仿，他的技巧本又比不上夏彦。

郁梨摇了，苦恼：“不，是漏太多了，不知从哪个开始讲起。”